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1.对心理实质正确全面的理解是：

A.是人脑对客观现实的主观能动的反映

B.心理是客观现实的反映

C.心理是主观想象的反映

D.心理是客观现实的主观反映

E.心理是想什么就反映什么

【答案】A

【答案解析】心理是客观现实的主观能动的反映。即所有心理活动的内容都来源于外界，是客观事物在脑中的主观能动的反映。

2.下列属于人格特性的是：

A.特质性和稳定性

B.模式性和倾向性

C.特质性和行为模式性

D.独特性和倾向性

E.特征性和行为模式性

【答案】D

【答案解析】人格特性：整体性、稳定性、独特性、社会性和倾向性。

3.下列哪项不是根据记忆的内容分类的：

A.形象记忆

B.运动记忆

C.逻辑记忆

D.情绪记忆

E.感觉记忆

【答案】E

【答案解析】感觉记忆是根据输入信息、编码、加工方式的不同和储存时间长短分类的。

4.**提倡健康公民自愿献血的**年龄是：

A.50周岁

B.55周岁

C.60周岁

D.65周岁

E.68周岁

【答案】B

【答案解析】《献血法》规定，**提倡18周岁至55周岁的健康公民自愿献血。

5.精神障碍患者的病历资料及保管说法有误的是：

A.医疗机构及其医务人员应当在病历资料中如实记录精神障碍患者的病情、治疗措施、用药情况、实施约束、隔离措施等内容

B.医疗机构及其医务人员应当如实告知患者或者其监护人

C.患者及其监护人可以查阅、复制病历资料

D.患者查阅、复制可能对其治疗产生不利影响的不得查阅复制病历资料

E.病历资料保存期限不得少于二十年

【答案】E

【答案解析】医疗机构及其医务人员应当在病历资料中如实记录精神障碍的病情、治疗措施、用药情况、实施约束、隔离措施等内容，并如实告知患者或者其监护人。患者及其监护人可以查阅、复制病历资料;但是，患者查阅、复制病历资料可能对其治疗产生不利影响的除外。病历资料保存期限不得少于30年。

6.疫苗的预防接种异常反应情形是：

A.受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期，接种后偶合发病

B.因心理因素发生的个体或者群体的心因性反应

C.因疫苗本身特性引起的接种后一般反应

D.因疫苗质量不合格给受种者造成的损害

E.合格疫苗在规范接种过程中相关各方均无过错但造成受种者机体组织器官损害

【答案】E

【答案解析】《疫苗流通和预防接种管理条例》第四十条预防接种异常反应，是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。

7.哪项不属于母婴保健技术服务项目：

A.婚前医学检查

B.产前诊断和遗传病诊断

C.实施医学上需要的节育手术

D.非医学原因的胎儿性别鉴定

E.新生儿疾病筛查

【答案】D

【答案解析】母婴保健技术服务主要包括下列事项：①有关母婴保健的科普宣传、教育和咨询;②婚前医学检查;③产前诊断和遗传病诊断;④助产技术;⑤实施医学上需要的节育手术;⑥新生儿疾病筛查;⑦有关生育、节育、不育的其他生殖保健服务。

8.医疗机构在药品购销中暗中收受回扣或者其他利益，依法对其给予罚款处罚的机关是：

A.劳动保障行政部门

B.中医药管理部门

C.药品监督管理部门

D.工商行政管理部门

E.卫生行政部门

【答案】D

【答案解析】根据《中华人民共和国药品管理法》第九章第九十条：药品的生产企业、经营企业、医疗机构在药品购销中暗中给予、收受回扣或者其他利益的，药品的生产企业、经营企业或者其代理人给予使用其药品的医疗机构的负责人、药品采购人员、医师等有关人员以财物或者其他利益的，由工商行政管理部门处一万元以上二十万元以下的罚款，有违法所得的，予以没收;情节严重的，由工商行政管理部门吊销药品生产企业、药品经营企业的营业执照，并通知药品监督管理部门，由药品监督管理部门吊销其《药品生产许可证》、《药品经营许可证》;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

9.突发公共卫生事件应急条例规定的突发事件应急工作，应当遵循的方针是：

A.统一领导、分级负责

B.预防为主、常备不懈

C.反应及时、措施果断

D.依靠科学、加强合作

E.措施果断、依靠科学

【答案】B

【答案解析】《突发公共卫生事件应急条例》第五条规定，突发事件应急工作，应当遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

10.义务论的典型代表人物是：

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.希波克拉底

D.康德

E.边沁

【答案】D

【答案解析】义务论又称道义论，是关于责任、应当的理论，主要思考的是在社会中人们应该做什么和不应该做什么。义务论以研究道德准则或规范，即社会和人们根据哪些标准来判断行为者的行为是正当的，以及行为者应负的道德责任。义务论在伦理学中极有影响，其典型代表人物当属18世纪德国古典哲学家康德。

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