你还有未签合同    立即前往    稍后再说

短信登录 密码登录

未注册的手机,验证后即完成注册

获取验证码

登   录

登录表示同意《金英杰用户使用协议》

其他登录

     

注册金英杰账号

请输入符合要求的密码

获取验证码

完成

会员需知

恭喜您成为金英杰会员,您将享有如下权益:

  • 观看,下载免费网课
  • 加入教辅QQ群
  • 在线学习直播课程
  • 在线购买图书、学习包
  • 电话咨询面授班次
  • 关注金英杰微信公众号
  • 收听、下载金英杰喜马拉雅音频电台课件
  • 随时随地登录金英杰移动端

金英杰医学

临床执业医师

全国
  首页 > 临床执业医师 > 每日一练 > 资讯详情

临床(执业/助理)习题 2024.10.12

来源:江苏金英杰       点击数:178      更新时间:2024-10-12
临床(执业/助理)习题 2024.10.12

1.《执业医师法》规定,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年,具有以下学历者,可以参加执业医师资格考试

A、中等专业学校医学专业学历

B、取得执业助理医师执业证书后,具有中等专业学校医学专业学历

C、高等学校医学专业专科学历

D、取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历

E、高等学校医学专业本科以上学历


2.医师注册后应当由卫生行政部门注销注册的情形之一是

A、受罚款行政处罚

B、受警告行政处罚

C、受责令暂停6个月执业活动的行政处罚

D、中止医师执业活动满1年的

E、受吊销执业证书行政处罚的


3.下列含铁最丰富的食物是

A、猪肝

B、黑木耳

C、绿色蔬菜

D、海带

E、以上都不是


4.要想了解某种疾病在某一地区危害情况,最初进行现况调查时,宜选用下列何种方法

A、现患调查 

B、抽样调查

C、流行病学调查 

D、队列调查

E、个案调查


5.下述关于“描述流行病学”的观点错误的是

A、又称为描述性抽样调查

B、为病因提供线索

C、掌握疾病分布状况

D、为防治提供依据

E、可以评价防治策略措施效果


【答案】

1、E

根据《中华人民共和国执业医师法》第九条:具有下列条件之一的,可以参加执业医师资格考试:①具有、高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的;②取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历,在医疗、预防、保健机构中工作满二年的;具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。第十条:具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的,可以参加执业助理医师资格考试。


2、E

注销注册:医师注册后有下列情形之一的,其所在的医疗、预防、保健机构应当在30日内报告准予注册的卫生行政部门,卫生行政部门应当注销注册,收回医师执业证书:①死亡或者被宣告失踪的;②受刑事处罚的;③受吊销医师执业证书行政处罚的;④因考核不合格,暂停执业活动期满,经培训后再次考核仍不合格的;⑤中止医师执业活动满2年的;⑥有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的。


3、A

含铁丰富的食物有动物肝脏、全血、肉、鱼、禽类,其次是绿色蔬菜、豆类、黑木耳、海带、芝麻酱。


4、B

要了解某种疾病在某地区的危害现况,首选采取抽样调查方法,以便推测对整个地区的危害现状。这种方法较为经济和有效。


5、A

“描述流行病学”又称为描述性研究,主要用来描述人群中疾病或健康状况及暴露因素的分布情况,目的是提出病因假设,为进一步调查研究提供线索,是分析性研究的基础;还可以用来确定高危人群,为防治提供依据,评价公共卫生措施的效果等。

9cd0e7dd48f3beb2959723d45d7aeed.jpg

责任编辑:江苏金英杰

下载医学APP

听医学好课 高效备考

刷金题,记口诀

下载金题库APP

刷好题 强记忆

关注官方公众号

资讯、福利 不错过

上一篇:2025年临床执业助理医师备考知识点总结-妇产科知识(13)

下一篇:2025年临床执业助理医师备考知识点总结-妇产科知识(14)

更多学习平台
  • 官方微信
    官方微信
  • 移动端官网
    移动端官网
  • 腾讯课堂
    腾讯课堂
  • 喜马拉雅音频
    喜马拉雅音频

如何购买
会员功能
积分兑换
退款制度
题库使用指南
课程与图书
精彩专题
在线咨询
意见反馈
支付方式
关于我们
公司介绍
法律声明
关于我们
客服电话:400-606-1615
  • 微信关注

    微信关注

  • 移动官网

    移动官网

  • APP下载

    APP下载

  • 音频听课

    音频听课

Document